Informatiekunde, discipline die zich bezighoudt met het opslaan en overdragen van informatie. Het probeert concepten en methoden uit verschillende disciplines, zoals bibliotheekwetenschap, informatica en engineering, taalkunde, psychologie en andere technologieën, samen te brengen om technieken en apparaten te ontwikkelen die helpen bij het hanteren - dat wil zeggen in de collectie, organisatie, opslag, opvragen, interpreteren en gebruiken van informatie.
geschiedenis van technologie: Communicatie
Terwijl de transporttechnologie evolueerde naar deze revolutionaire ontwikkelingen, maakten opname- en communicatietechnieken dat niet
De overdracht van informatie door de tijd vereist het bestaan van een opslagmedium, dat wordt aangeduid als een document - vandaar de term documentatie. Historisch gezien kwam 'documentatie' in het begin van de 20e eeuw naar voren als een afzonderlijke discipline, die parallel liep met de opkomst van empirisch onderzoek, dat de belangrijkste bron van onderwerpen zou vormen. De discipline groeide als reactie op de groei van het tijdschrift en het tijdschrift als de overheersende media voor wetenschappelijke rapporten. Terwijl boeken controle vereisten door middel van catalogisering en classificatie, vereisten tijdschriften indexen en abstracts die voor de onderzoeker primaire informatie zouden samenbrengen die oorspronkelijk in uiteenlopende bronnen was gepubliceerd.
De wortels van de discipline informatiekunde lagen in drie ontwikkelingen na de Tweede Wereldoorlog: het Shannon-Weaver-informatietheorie-model, de opvatting van Norbert Wiener over de wetenschap van cybernetica en de snelle vooruitgang in het ontwerp en de productie van elektronische computers. Deze innovaties wezen op een nieuw studiegebied waarin veel disciplines konden worden samengevoegd onder het verenigende idee van 'informatie'. Nadat het Georgia Institute of Technology in 1963 het eerste formele informatiewetenschappelijke programma had opgezet, ontwikkelde de discipline zich snel bij een aantal andere universiteiten, hetzij als een onafhankelijk studiegebied, hetzij als een specialisme binnen afdelingen als bibliotheekwetenschap, informatica of engineering.
In de beginfase van de jaren zestig hield de informatiekunde zich voornamelijk bezig met het toepassen van de toen nieuwe computertechnologie op de verwerking en het beheer van documenten. Er zijn modelstudies uitgevoerd naar de effectiviteit van het opslaan en ophalen van informatie; wijzen van interactie tussen mens en machine; het effect van vorm op de inhoud en het begrip van informatie; de processen van het genereren, verzenden en transformeren van informatie; en de vaststelling van algemene principes die informatieverschijnselen verklaren en voorspellen.
De toegepaste computertechnologieën - en meer recentelijk de theoretische studiegebieden - van de informatiekunde zijn sindsdien in vele andere disciplines doorgedrongen en zijn zelfs toegeëigend door nieuwe gebieden, die elk de voorkeur geven aan een meer beschrijvende aanduiding van het onderwerp. De institutionalisering van informatiewetenschap als een afzonderlijke discipline heeft zich dus niet voorgedaan en het aantal wetenschappers-beoefenaars is laag. Computerwetenschappen en techniek absorberen de theorie- en technologiegerichte onderwerpen van het vakgebied, en managementwetenschappen absorberen de onderwerpen van informatiesystemen. Er bestaan honderden beroepsverenigingen die zich bezighouden met informatiegerelateerde disciplines en een forum bieden waar mensen van gedachten kunnen wisselen over informatieverwerking.
