Geletterdheid, vermogen om te communiceren met ingeschreven, gedrukte of elektronische tekens of symbolen voor het weergeven van taal. Geletterdheid staat gewoonlijk in contrast met oraliteit (mondelinge traditie), die een brede reeks strategieën omvat voor communicatie via orale en auditieve media. In situaties in de echte wereld bestaan echter geletterde en mondelinge communicatiemiddelen naast elkaar en niet alleen binnen dezelfde cultuur, maar ook binnen hetzelfde individu. (Zie schrijven voor aanvullende informatie over de geschiedenis, vormen en het gebruik van schrijven en alfabetisering.)
taal: Fysiologische en fysieke spraakbasis
wereld zoals het nu is, geletterdheid is nog steeds het voorrecht van een minderheid in sommige taalgemeenschappen. Sommigen zelfs als geletterdheid wijdverbreid is
Alfabetisering en menselijke geschiedenis
Om geletterdheid te laten functioneren, moeten culturen het eens zijn over geïnstitutionaliseerde relaties tussen teken-geluid of teken-idee die het schrijven en lezen van kennis, kunst en ideeën ondersteunen. Numeracy (het vermogen om hoeveelheden uit te drukken door middel van numerieke symbolen) verscheen rond 8000 vce en alfabetisering volgde ongeveer 3200 vce. Beide technologieën zijn echter uiterst recente ontwikkelingen in de context van de menselijke geschiedenis. Tegenwoordig varieert de mate van officiële geletterdheid enorm, zelfs binnen een enkele regio, niet alleen afhankelijk van het ontwikkelingsniveau van het gebied, maar ook van factoren zoals sociale status, geslacht, roeping en de verschillende criteria waarmee een bepaalde samenleving geletterdheid begrijpt en meet.
Bewijs van over de hele wereld heeft aangetoond dat geletterdheid niet wordt gedefinieerd door een enkele vaardigheid of praktijk. Het neemt eerder talloze vormen aan, grotendeels afhankelijk van de aard van de geschreven symbolen (bijv. Pictogrammen om concepten weer te geven of letters om specifieke klanken van een lettergreep aan te duiden) en het fysieke materiaal dat wordt gebruikt om het schrift weer te geven (bijv. Steen, papier of een computerscherm). Belangrijk is echter ook de bijzondere culturele functie die de geschreven tekst voor lezers vervult. Zo was oude en middeleeuwse geletterdheid beperkt tot zeer weinigen en werd het aanvankelijk voornamelijk gebruikt voor het bijhouden van archieven. Het verplaatste de mondelinge traditie niet onmiddellijk als de belangrijkste communicatiemethode. Daarentegen is de productie van geschreven teksten in de hedendaagse samenleving wijdverbreid en hangt ze inderdaad af van brede algemene geletterdheid, wijdverspreid gedrukt materiaal en massale lezers.
Twee theorieën over geletterdheid
Over het algemeen hebben onderzoekers twee belangrijke theorieën over geletterdheid ontwikkeld. Een daarvan hangt samen met ideeën over de algehele voortgang van de beschaving en soortgelijke concepten. Het presenteert geletterdheid als een 'autonome', onafhankelijke vaardigheid die verloopt via een voorspelbaar evolutionair pad. De andere, precies in zijn benadering, beschrijft geletterdheid als een 'ideologisch' fenomeen dat sterk en onvoorspelbaar varieert naargelang zijn sociale omgeving. Aangezien er bewijsmateriaal is verzameld uit verschillende regio's over de hele wereld, is het ideologische model beter aangepast aan verschillende stijlen en gebruik van geletterdheid. Sinds ongeveer 1990 wordt het door de meeste geleerden en theoretici beschouwd als de meest accurate van de twee modellen.
Schrijfoppervlakken
De rekenvaardigheid die aan geletterdheid voorafging, kan in kaart worden gebracht door middel van oude, geometrisch gevormde lopers van klei - sommige dateren uit ongeveer 8000 vce - die in het hele Midden-Oosten zijn gevonden. De symbolen op deze penningen stonden aanvankelijk voor cijfers, maar later voor concepten, wat een cruciale stap in de geschiedenis van schrijven en lezen markeerde. Het omsluiten van de penningen in een envelop van klei, vervolgens verzegeld met een beschrijving van de inhoud op de buitenkant, leverde uiteindelijk een nieuw schrijfoppervlak op - het kleitablet. Deze tablets kunnen worden gezien als het startpunt van een continuüm van steeds geavanceerdere schrijfoppervlakken die zich uitstrekken tot het computerdesktop van de 21e eeuw.
Langs dit continuüm ligt een schat aan oppervlaktetechnologieën. Papyrus is uitgevonden in het oude Egypte en werd in het hele Midden-Oosten naast stenen en kleitabletten gebruikt, terwijl papier in moderne stijl rond 100ce in China ontstond. Middeleeuwse Europese manuscripten werden uitgeschreven, soms met uitgebreide verlichting, op perkament of schapenvacht. Een beweegbaar type en een pers waren in Korea en China bekend om 750 ce, ongeveer 700 jaar voor de ontwikkeling van de mechanische drukpers in Europa door Johannes Gutenberg (ongeveer 1440). De pers van Gutenberg luidde een zeer uniform, regelmatig en gemakkelijk repliceerbaar oppervlak in, wat op zijn beurt een radicaal efficiëntere economie creëerde voor het creëren, overbrengen en consumeren van ideeën. Tijdens de 20e eeuw vereenvoudigden digitale apparaten het traditionele afdrukken, waardoor de oppervlakken mogelijk werden gemaakt die waren samengesteld uit pixels die elektronische pagina's vormen.
Schrijfsystemen
Verschillende soorten schrijfsystemen evolueerden naast de fysieke oppervlakken waarin ze zich bevonden. De vroegste van die systemen omvatte ideografische scripts, die abstracte symbolen gebruiken om concepten te vertegenwoordigen in plaats van woorden, en pictografische symbolen, die concepten vertegenwoordigen door ze visueel weer te geven. Logografische systemen gebruiken tekens die logogrammen worden genoemd om woorden of morfemen weer te geven (taalkundig de kleinste eenheden met semantische betekenis); Voorbeelden zijn de Egyptische hiërogliefen en de spijkerschrift van het oude Midden-Oosten. Chinese karakters zijn logogrammen die fonetische informatie kunnen bevatten en kunnen staan voor gerelateerde of niet-gerelateerde concepten in andere Oost-Aziatische talen, waaronder Japans, Koreaans en Vietnamees. Syllabaries, zoals Japanse kana of de Cherokee-spelling, brengen syllabische eenheden in kaart met een assortiment symbolen. Bekender zijn misschien consonantale schrijfsystemen, waarbij symbolen alleen medeklinkers vertegenwoordigen (klinkers achterlaten om door de lezer te worden ingevoegd, zoals in het Arabisch, Hebreeuws en Fenicisch, de ouder van het Griekse schrift), en alfabetten, waar zowel medeklinkers als klinkers worden gekoppeld aan unieke tekens (Grieks, Latijn, Cyrillisch, Mongools en het rationaliserende alfabet van de International Phonetic Association, en nog veel meer).
Schrijfsystemen lijken afzonderlijk te zijn ontstaan in verschillende delen van de wereld en door directe genetische invloed. Mesopotamische spijkerschrift, Egyptische hiërogliefen, Chinese karakters, de Cree-lettergreep, het Pahawh Hmong-schrift en de Vai-lettergreep hebben bijvoorbeeld een verschillende, volledig onafhankelijke inheemse oorsprong. Dit wil niet zeggen dat het algemene idee van schrijven niet parallel liep aan of geïmporteerd werd uit een aangrenzende cultuur, maar dat de specifieke symbolen en schrijfsystemen in dergelijke gevallen waren geformuleerd zonder expliciete voorafgaande modellen. Aan de andere kant veranderde het Latijnse alfabet, dat rechtstreeks afstamde van Griekse en uiteindelijk Fenicische letters, in de loop van de tijd om het conventionele schrijfsysteem te worden, niet alleen voor de Engelse, Keltische, Romaanse en andere Indo-Europese talen, maar ook voor Turks, Fins, Baskisch, Maltees en Vietnamees. Sommige systemen hebben een onzekere oorsprong, zoals de Germaanse spelling die bekend staat als runen.
Methoden om deze inventaris van verschillende soorten symbolen op beschikbare oppervlakken te krijgen, varieerden sterk in strategie, in de tijd en energie die nodig zijn voor de taak en in de duurzaamheid van het product. Tot aan de uitvinding van het beweegbare type, was schrijven vaak het werk van specialisten die lange tijd bijzondere, vrij vergankelijke teksten produceerden. Papieren boeken bleken snel en gemakkelijk te repliceren met de drukpers, wat massale lezers mogelijk maakte, maar ook zij werden geconfronteerd met problemen van kwetsbaarheid, slijtage en oxidatie (verlicht door zuurvrij papier). Het digitale tijdperk heeft nieuwe kansen en uitdagingen met betrekking tot duurzaamheid gecreëerd, terwijl het ook de auteursrechtconventies in twijfel heeft getrokken door publicatie, replicatie en distributie snel, eenvoudig en individueel gestuurd te maken. (Zie ook schrijven: Typen schrijfsystemen en Geschiedenis van schrijfsystemen.)
