Hoofd levensstijlen en sociale kwesties

Myrtilla Miner Amerikaanse opvoeder

Myrtilla Miner Amerikaanse opvoeder
Myrtilla Miner Amerikaanse opvoeder

Video: How deepfakes undermine truth and threaten democracy | Danielle Citron 2024, Juli-

Video: How deepfakes undermine truth and threaten democracy | Danielle Citron 2024, Juli-
Anonim

Myrtilla Miner, (geboren op 4 maart 1815, in de buurt van Brookfield, NY, VS - stierf op 17 december 1864, Washington, DC), Amerikaanse opvoeder wiens school voor Afro-Amerikanen, opgericht tegen aanzienlijke tegenstand, groeide uit tot een succesvol en langdurig leraren instelling.

Verkent

100 Trailblazers voor vrouwen

Ontmoet buitengewone vrouwen die het aandurfden om gendergelijkheid en andere kwesties op de voorgrond te plaatsen. Van het overwinnen van onderdrukking tot het overtreden van regels, het opnieuw bedenken van de wereld of het rebelleren, deze vrouwen uit de geschiedenis hebben een verhaal te vertellen.

Miner werd opgeleid aan het Clover Street Seminary in Rochester, New York (1840-44) en gaf les op verschillende scholen, waaronder het Newton Female Institute (1846-47) in Whitesville, Mississippi, waar haar de toestemming werd geweigerd om lessen voor Afrikaanse te geven Amerikaanse meisjes. De ervaring maakte Miner ontvankelijk voor de suggestie dat ze een school voor Afro-Amerikanen zou openen; door aanmoediging van dominee Henry Ward Beecher en een bijdrage van een Quaker-filantroop kon ze zo'n school oprichten.

In 1851 opende Miner de Coloured Girls School in Washington, DC. Binnen twee maanden groeide de inschrijving van 6 naar 40, en ondanks vijandigheid van een deel van de gemeenschap, bloeide de school. Bijdragen van Quakers bleven binnenkomen en Harriet Beecher Stowe gaf $ 1.000 van haar Uncle Tom's Cabin-royalty's. De school moest de eerste twee jaar drie keer verhuizen, maar vestigde zich in 1854 op een terrein van 1,2 hectare met huis en schuur aan de rand van de stad. In 1856 kwam de school onder de hoede van een bestuur, waaronder Beecher en Johns Hopkins. Hoewel de school basisonderwijs en lessen in huishoudelijke vaardigheden aanbood, lag de nadruk vanaf het begin op het opleiden van leraren. Miner benadrukte hygiëne en natuurstudie naast een grondige academische opleiding. In 1858 gaven zes oud-studenten les in eigen scholen. Tegen die tijd was Miner's band met de school verminderd door haar slechte gezondheid en vanaf 1857 had Emily Howland de leiding. In 1860 moest de school worden gesloten en het jaar daarop ging Miner naar Californië in een poging haar gezondheid terug te krijgen. Een wagenongeluk in 1864 maakte een einde aan die hoop en Miner stierf kort na haar terugkeer in Washington, DC

Toegekend een congreshandvest als de instelling voor de opvoeding van gekleurde jongeren in 1863, heropend Miner's school na de burgeroorlog. Van 1871 tot 1876 werd het geassocieerd met Howard University en in 1879 werd het als Miner Normal School onderdeel van het openbare schoolsysteem van het District of Columbia. In 1929 werd het Miner Teachers College en in 1955 fuseerde het met Wilson Teachers College om het District of Columbia Teachers College te vormen.